Dernières nouvelles
Les trente ans de l’École de la nature et du paysage continuent toute la journée avec la présence d’anciens enseignants et d’anciens élèves toujours plus nombreux.
Eh bien voilà, nous y sommes, pendant trois jours des anciens élèves arrivent de partout avec beaucoup d’émotion et de retrouvailles pour des échanges, des constructions, des moments festifs, le tout grâce à un super travail de tous les élèves actuels qui ont œuvré depuis plusieurs semaines pour la réussite de ce week-end !
L’école s’habille pour fêter ses 30 ans et accueillir celles et ceux qui l’ont traversée.
Des nouvelles d’un ancien élève, Basile, paysagiste pédagogue !![]()
Bonne continuation à tous les anciens et anciennes élèves, alors que débutent aujourd’hui 4 jours de fête et de célébration des 30 ans de l’école de la nature et du paysage !
Les élèves de quatrième année passent deux jours à La Grande Lienne, près de Chateauroux, au sein d’un arboretum situé dans un parc paysager du XIXe siècle, qui entoure un château de style néo-gothique construit en 1820. Après avoir été accueilli par Arnaud Lebert, propriétaire des lieux, les élèves réfléchissent à des propositions d’organisations spatiales sur les thèmes du parcours de l’eau, des itinéraires, de l’accueil, du hameau et des abords du château, avec pour fil conducteur, le site et ses ressources.
Atelier en première année de cartographie expérimentale, en fin de journée, la réalisation d’une carte qui dit quelque chose de soi même.
Cartographie expérimentale, balade sensible en duo, une des deux personnes ayant les yeux fermés et se laissant guider. On se concentre sur les sensations.
Les Cahiers de l’École de Blois
N° 23
PAYSAGES PARTAGÉS
Sans interactions, pas de milieux humains ; de même, les relations d’interdépendance entre les éléments, les plantes et les organismes assurent leur survie. Il n’est de paysage que pluriel et partagé. Écosystèmes, connexions, symbioses… ce lexique se transpose de l’écologie aux projets des paysagistes à mesure que s’inventent, face à des expériences de dissonance, des gestes de résistance et de solidarité. Paysages partagés : par qui, avec qui, au nom de qui ? Ce numéro explore des géographies dispersées – de l’Alsace aux Alpes et de la Saxe aux Antilles, en passant par la Gironde, la Bourgogne, la Loire et le Rhône, Paris, la Bosnie et les dunes de Calais. Des projets de paysage côtoient des expérimentations pédagogiques, un récit graphique, et des propositions photographiques et poétiques.
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