Dernières nouvelles
L’école prend ses quartiers d’hiver et ferme pour deux semaines, mais vous pouvez d’ors et déjà noter dans vos agenda la date de notre Journée Portes Ouvertes : samedi 1er février 2025. Le programme détaillé sera communiqué début janvier.
Comme chaque année, l’école participe à "Génération climat" organisé par La Halle aux grains, Scène nationale de Blois, du 15 au 21 janvier, avec une exposition des travaux d’étudiants et la participation à une table ronde ‘Investir les bords de Loire".
GÉNÉRATION CLIMAT – Halle aux grains | Scène nationale de Blois
www.halleauxgrains.com
Toute la semaine, les séances de pré-jurys se succèdent. Il s’agit d’une étape intermédiaire dans le parcours du Travail de Fin d’Etude, afin de permettre aux élèves de 5A de présenter l’état d’avancement de leur travail sur un site qu’ils ont choisi.
Quelques souvenirs du Colloque Castor qui s’est tenu à l’école la semaine dernière : naturalistes, gestionnaires, écologues, écrivains, étudiants… pour échanger sur l’espèce Castor et sur l’étendue potentielle des rivières.
Cette semaine, l’école accueille les pré-jurys de TFE (Travail de Fin d’Étude) des élèves de 5A. ![]()
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Cette première étape consiste en une présentation d’une trentaine de minutes, suivi d’une discussion entre l’élève et ses encadrants et le ou la président(e) de jury. Ce rendez-vous est considéré comme un rendez-vous de travail au cours duquel l’élève peut exposer le chemin de ses recherches menées au cours du semestre écoulé sur le site d’étude qu’il a choisi. ![]()
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A l’aide des pièces graphiques de son choix, il met en évidence des problématiques, formalise des enjeux et peut ainsi esquisser ses premières pistes de projet qui seront développées dans un mémoire synthétique, au mois de février, avant d’aborder la phase du projet, au printemps, qui se conclura par une soutenance publique au mois de juin.![]()
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Ce document vous permet de découvrir les sites de projet étudiés par les élèves, mais ces pré-jurys ne sont pas publics, contrairement aux soutenances finales. L’ensemble des notices est consultable sur la page de notre site : www.ecole-nature-paysage.fr/sujets-dep-2024-25/
Présentation ce matin, des travaux photos de deuxième année, menés tout au long du semestre où chaque élève propose une série photographique sur une thématique reliée à la question du paysage (qui peut être pris au sens très large). La présentation finale de ce travail est couplée avec le cours d’anglais et l’ensemble des discussions, présentations et réactions se fait en anglais, tant de la part des élèves que des enseignants. Quelques images non exhaustives des propositions…
A l’occasion de l’édition 2024 des prix annuels d’architecture et de paysage, organisés par les revues «AMC» et «Le Moniteur», quatre réalisations étaient en compétition dans la catégorie «Espaces publics et paysagers». Au total, le jury, présidé par l’architecte et urbaniste Iwona BUCZKOWSKA, a départagé 25 opérations nommées et réparties, cette année, en six catégories. Le palmarès de cette 42e édition de l’Equerre d’argent a été dévoilé le 18 novembre et c’est Clara LOUKKAL, paysagiste au sein de l’agence @altitude_35 , et enseignante de projet à l’École de la nature et du paysage en DEP2 qui a été primé dans la catégorie «Espaces publics et paysagers».![]()
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À Besançon, Altitude 35 réhabilite les espaces publics du campus universitaire de la Bouloie. La matérialité du projet paysager s’inscrit dans celle des édifices conçus par René TOURNIER dans les années 1960, tout en tirant profit des importantes contraintes du lieu.![]()
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Voir l’article sur le site d’AMC >>
metropolitiques.eu/A-Londres-la-promotion-meteorologique-du-metro.html![]()
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Un article d’un enseignant de l’école, Alexis Metzger, paru ce matin sur @[100063633424197:2048:http://xn--mtropolitiques-bkb.eu/]
Les Cahiers de l’École de Blois
N° 22
LIGNES DE FRONT
L’onde de choc des conflits en cours continue de se propager : villes bombardées, destructions en chaîne, déni d’humanité aux frontières. Ces Cahiers partent de situations marquées par la violence. La guerre, la colonisation et leurs traces y figurent, les gestes de résistance ou les lignes de fuite qui s’en écartent aussi. Mais si les institutions couvrent des atteintes répétées aux équilibres sociaux et écologiques comme aux droits humains, si des lignes de front toujours moins métaphoriques polarisent les lieux habités et les métiers chargés de leur donner forme, de l’agriculture à l’architecture, par où passe l’action inventive des paysagistes ? La pensée critique et l’ouverture contournent les discours bellicistes. Elles font valoir une diplomatie tacite et tenace, entre les lignes. De Roissy à Beyrouth, du Cantal au centre de Lyon, quatre travaux de fin d’études suggèrent que, sous certaines conditions, des projets de paysage peuvent contribuer à atténuer ou éviter des conflits – y compris par le désamorçage, le détour ou l’esquive. Ce travail se mène depuis l’intérieur du trouble de l’époque, et non en son dehors.
Ouvrage disponible en librairie le 30 mai.Télécharger le dossier de presse.
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