Dernières nouvelles
L’École de la nature et du paysage est à nouveau impliquée dans l’édition de cette année du festival des Rendez-vous de l’histoire, qui aura lieu de jeudi à dimanche à Blois, et dont le thème est « La France ? ».![]()
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Dans le cadre de l’exposition de Malik Nejmi dans le hall de l’École, nous organisons une "carte blanche" qui prendra la forme d’une discussion ce jeudi 9/10 à 14h entre Olivier Gaudin et l’artiste – rdv-histoire.com/programme/soigner-le-quartier![]()
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À la même heure, jeudi 9/10 à 14h15, il y aura aussi une table ronde organisée par la mission Val de Loire à l’Hôtel de ville de Blois sur le thème « La Loire, fleuve-nation ? », avec la participation de Lolita Voisin : rdv-histoire.com/programme/la-loire-un-fleuve-nation![]()
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Enfin, comme les quatre dernières années, la pédagogie de l’École sera présente tout au long du festival au salon du livre, en accès libre, grâce au travail éditorial et au stand des Cahiers : ce sera à la halle aux grains, au stand n° 191.
La Loire, un fleuve nation ? | Les Rendez-vous de l’histoire
rdv-histoire.com
Un article, sous forme de récit dessiné, dans la revue Métropolitiques.eu de la paysagiste, chercheuse et ancienne élève Malou Allagnat. ![]()
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Autour d’un banc public à l’ombre dans un quartier de Lyon, comment vit-on les chaleurs urbaines, de plus en plus intenses ?![]()
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Chronique d’un banc à l’ombre – Métropolitiques
metropolitiques.eu
Dans le cadre d’une Carte Blanche des Rendez-vous de l’histoire, nous accueillons du 29 septembre au 13 octobre l’exposition de Malik Nejmi : Ter-Ter soigner le quartier, dans le hall de la Chocolaterie.![]()
Autour de cette exposition, nous vous proposons deux rendez-vous le jeudi 9 octobre :![]()
A 14h00 en salle de conférence, une discussion entre Malik Nejmi et Olivier Gaudin, enseignant à l’École de la nature et du paysage.![]()
De quelle histoire parlons-nous, en France, quand nous parlons des quartiers populaires ? La table ronde présentera un long travail de recherche et de production artistique sur le quartier d’Orléans-La Source, dans une dimension à la fois personnelle et collective. Cet environnement d’une ville nouvelle était propice à la mixité, mais aussi un espace de projection vers un ailleurs, ou un lieu de prise de conscience de l’exil. Originaire du quartier, l’artiste Malik Nejmi évoque dans son exposition, présentée à Orléans en 2025, le rapport indescriptible qu’il entretient avec La Source. Il y observe la construction de tout un imaginaire social, « une sorte de ville parallèle dont nous serions tout à la fois les bâtisseurs et les héritiers ». Comment cet autre récit, ce « Ter-Ter » se construit-il ?![]()
A 15h30, à l’issue de la discussion, nous vous proposons un temps d’échange en forme de vernissage avec Malik Nejmi dans le hall de la Chocolaterie qui accueille l’exposition.
Qu’est-ce qu’une métropole, et comment fonctionne-t-elle avec sa géographie, ses habitants, ses milieux de vie, ses tensions, ses héritages et ses projets ? Pour aborder ces questions complexes, les élèves de troisième année se sont rendus toute la semaine dernière à Nantes. Leur voyage d’étude, centré sur l’observation attentive, la marche, et la pratique constante du dessin en situation, est le prétexte d’imaginer mille enquêtes possibles. Avec plusieurs enseignants, mais aussi de nombreux intervenants locaux, professionnels du paysage ou de la recherche, que nous remercions vivement pour le temps qu’ils nous ont consacré, ils ont pu exercer leur regard, leur écoute et leur compréhension des mouvements qui font la ville, à partir de la fréquentation assidue de ses espaces publics.
Des nouvelles du voyage en moyenne montagne avec les élèves de CPEP2 en visite de la tourbière de la plaine Jacquot, et une petite éclaircie bienvenue ! La quatrième journée est consacrée à Courgoul avec une visite des terrasses, et toujours un merveilleux accueil par l’association des pailhats, dernier arrêt à la ferme du Bois Joli pour refaire les stocks de St Nectaire !
Retrouvez sur notre site internet l’actualité qui raconte l’atelier conduit en quatrième année par Lolita Voisin dans le cadre du cours "Paysage et projet de territoire".
Parler(s) de l’eau, une enquête des élèves de 4e année
www.ecole-nature-paysage.fr
Une nouvelle journée du voyage interdisciplinaire de CPEP2 sur les hauteurs de la Banne d’Ordanche ! Du brouillard, de la pluie, de la neige, quelques grêlons et parfois un bref éclairage qui révèle de belles nuances d’automne.
Les Cahiers de l’École de Blois
N° 23
PAYSAGES PARTAGÉS
Sans interactions, pas de milieux humains ; de même, les relations d’interdépendance entre les éléments, les plantes et les organismes assurent leur survie. Il n’est de paysage que pluriel et partagé. Écosystèmes, connexions, symbioses… ce lexique se transpose de l’écologie aux projets des paysagistes à mesure que s’inventent, face à des expériences de dissonance, des gestes de résistance et de solidarité. Paysages partagés : par qui, avec qui, au nom de qui ? Ce numéro explore des géographies dispersées – de l’Alsace aux Alpes et de la Saxe aux Antilles, en passant par la Gironde, la Bourgogne, la Loire et le Rhône, Paris, la Bosnie et les dunes de Calais. Des projets de paysage côtoient des expérimentations pédagogiques, un récit graphique, et des propositions photographiques et poétiques.
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